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    <dcterms:title><![CDATA[Estructura factorial de la Escala de Trastorno por Estrés Agudo en población mexicana]]></dcterms:title>
    <dcterms:abstract><![CDATA[El trastorno por estrés agudo se caracteriza por sintomatología asociada al trastorno por estrés postraumático durante las primeras cuatro semanas posteriores al trauma. Existen distintas limitaciones en la definición del constructo y su evaluación. El propósito del estudio fue validar la Escala de Trastorno por Estrés Agudo en población mexicana mediante análisis factoriales. Se contó con 204 participantes de entre 18 y 59 años de edad. El análisis factorial exploratorio arrojó tres factores donde se agrupan: síntomas de reexperimentación y activación, síntomas de evitación y síntomas disociativos, con una varianza explicada acumulada de 67.90%, así como un Alpha de Cronbach .96 para la escala global, y .94, .91 y .89 para cada factor; por último, el análisis factorial confirmatorio muestra un ajuste adecuado del modelo. Se concluye que la escala es válida y confiable en población mexicana, donde se sugiere realizar análisis factoriales en distintas poblaciones para una mayor definición. © 2017 Universidad Nacional Autónoma de México, Asociación Mexicana de Comportamiento y Salud. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).]]></dcterms:abstract>
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    <dcterms:title><![CDATA[Distrés psicológico, resiliencia y estrategias de afrontamiento en<br />
estudiantes universitarios del sistema a distancia]]></dcterms:title>
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    <dcterms:abstract><![CDATA[El propósito del presente estudio fue conocer la relación entre la resiliencia, las estrategias de afrontamiento y el vínculo con los síntomas del distrés psicológico ante situaciones estresantes en estudiantes universitarios. Participaron 374 estudiantes, 271 mujeres y 103 hombres entre 18 y 65 años con una media de edad de 33.7 (D.E = 9.7). Mediante muestreo no probabilístico, se invitó a participar al alumnado del primer semestre de la carrera de psicología en modalidad a distancia. Todos los participantes aceptaron el consentimiento informado para la evaluación voluntaria. Se empleó un diseño transversal de tipo descriptivo correlacional. La aplicación se realizó a través de un sistema de encuestas en línea. Los resultados mostraron que a partir del análisis de correlación con la prueba de Spearman se confirman la hipótesis del estudio al revelar que existe un vínculo moderado entre las variables de estudio al informar que a mayor número de eventos estresantes vividos, mayor percepción de estrés y mayor severidad en el índice de distrés psicológico, lo que concuerda con estudios previos al informar el vínculo entre los acontecimientos vitales adversos y su impacto en la salud psicológica. Asimismo, un mayor número de eventos estresantes se asoció con menor resiliencia © 2017 Universidad Nacional Autónoma de México, Asociación Mexicana de Comportamiento y Salud. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).]]></dcterms:abstract>
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    <dcterms:title><![CDATA[El papel de los padres y hermanos en el desarrollo de conductas sexuales protegidas]]></dcterms:title>
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    <dcterms:abstract><![CDATA[Las infecciones de transmisión sexual (ITS) causan serios problemas de salud, la mayoría son asintomáticas y son difíciles de detectar (Malhotra ,2008); la mayoría tiene cura (Saúl, 2001), no obstante, una ITS que actualmente constituye un problema de salud mundial por no tener cura y ser mortal, es el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH), causante del Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA).]]></dcterms:abstract>
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    <dcterms:abstract><![CDATA[El enfoque de dominios (Grusec &amp; Davidov, 2010) considera a los hijos como agentes activos en su proceso de socialización;por tanto, sugiere incluir el significado que éstos atribuyen a las prácticas parentales con el propósito de comprender los resultados obtenidos con diferentes estrategas de socialización parental.]]></dcterms:abstract>
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