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    <dcterms:title><![CDATA[Socialización sexual materna: significado psicológico desde el enfoque de dominios]]></dcterms:title>
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    <dcterms:abstract><![CDATA[Los adolescentes se constituyen como un grupo vulnerable debido a los cambios físicos, psicológicos y sociales que los exponen a situaciones potenciales de riesgo para su salud sexual (Campero, Atienzo, Suárez, Hernández y Villalobos, 2013). Los jóvenes se encuentran expuestos, cotidianamente a diferentes medios de comunicación que proveen mensajes con alto contenido sexual y que resultan ser una infuencia signifcativa en el aprendizaje de conocimientos, actitudes y valores sobre el sexo (Ward, 2003); paralelamente sus pares promueven modelos, creencias y aprobación de diversos comportamientos sexuales (cf. Bleakley, Hennessy, Fishbein y Jordan, 2009; Fontenberry, 2013); al mismo tiempo, estas condiciones se cruzan con cambios hormonales y ajustes neuropsicológicos (Fontenberry, 2013). De acuerdo a la revisión de Romer (2010), en la adolescencia existen cambios de maduración en la corteza prefrontal y en las regiones parietales que parecen estar asociados con la impulsividad y la toma de riesgos (por ejemplo la conducta sexual desprotegida).]]></dcterms:abstract>
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    <dcterms:title><![CDATA[Mediación del contexto familiar en variables asociadas al uso consistente del condón en mujeres universitarias]]></dcterms:title>
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    <dcterms:abstract><![CDATA[Existen diferentes problemas de salud sexual en los jóvenes (GIRE, 2008), por ejemplo, embarazos no deseados (Cruz, 2012), elevadas tasas de aborto (Vázquez &amp; Caba, 2009) y por supuesto Infecciones de Transmisión Sexual (ITS), las cuales merecen especial atención porque constituyen un problema serio de salud pública Suñer Sarquella-Geli, además, cuando no se tratan, éstas incrementan el riesgo de adquisición y transmisión del VIH (OMS, 2011). Es importante destacar que el 50% de las nuevas infecciones por VIH en México se concentran en la población entre los 10-24 años (CENSIDA, 2011).<br />
<br />
Por cuestiones de sexo y género, hombres y mujeres se exponen al contagio por VIH de forma diferente. En términos biológicos, las mujeres se exponen de dos a cuatro veces más a la infección por VIH que los varones, ya que el semen tiene un número mayor de células infectadas por VIH, en comparación con los Àuidos vaginales de una mujer infectada además el epitelio vaginal y rectal es mucho más vulnerable a infecciones que el que cubre el pene, y este virus puede mantenerse vivo por más tiempo en esos tractos (Del Río et al., 1995). <br />
]]></dcterms:abstract>
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    <dcterms:title><![CDATA[Socialización sexual: significado psicológico de mensajes transmitidos en medios de comunicación masiva]]></dcterms:title>
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<br />
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    <dcterms:abstract><![CDATA[El objetivo del presente trabajo es conocer y describir el significado psicológico de mensajes de los Medios de Comunicación Masiva sobre temas relacionados con el sexo y la posible existencia de diferencias entre géneros. Apoyado de la Teoría del Aprendizaje Social Cognitivo de Bandura, donde se manifiesta que los espectadores aprenden, a través de la observación creencias, pensamientos, comportamientos, etc. recompensados o castigados, y mientras el modelo sea más atractivo, la imitación del comportamiento será más fácil. El muestreo fue no probabilístico, y contó con la participación de 171 estudiantes universitarios, con una edad promedio de 20.47 (D.E.=1.556). Se utilizó la técnica de Redes Semánticas Naturales Modificadas con los siguientes estímulos: a) “métodos anticonceptivos”; b) “abstinencia”; c) “primera relación sexual”; y d) “condón”. No sé encontraron diferencias entre las palabras definidoras entre hombres y mujeres, por el contrario, las respuestas fueron muy parecidas, especialmente para la descripción del condón (rs=.97, p&lt;05); la mayor parte de las definidoras fueron de la dimensión cognoscitiva, a excepción de la primera relación sexual, que presenta elementos emocionales; y dentro del marco semántico de los universitarios no se encuentran consecuencias de la vida sexual como el VIH/SIDA, ni el aborto. Los universitarios son conscientes de que la seguridad y la responsabilidad son esenciales en la vida sexual, y como variables conductuales importantes se encontraron la prevención y la protección. Investigación realizada gracias al Programa UNAM-DGAPA-PAPIIT&lt;IA301616&gt;]]></dcterms:abstract>
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    <dcterms:title><![CDATA[Socialización paterna: un estudio basado en un enfoque de dominios especificos para la socialización sexual]]></dcterms:title>
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    <dcterms:abstract><![CDATA[Los padres se han comenzado a involucrar, de forma modesta, en la socialización sexual de sus hijos y se sabe poco sobre cómo contribuyen en la prevención de riesgos para la salud sexual de sus adolescentes. Con base en el enfoque de dominios específicos para la socialización se platearon dos objetivos: a) describir si los padres interactúan en los dominios de Reciprocidad-Protección (RP), Aprendizaje Guiado (AG) y Control para la socialización sexual de sus hijos, y b) describir si estos dominios varían entre quienes tienen y no comportamientos sexuales preventivos.]]></dcterms:abstract>
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    <dcterms:abstract><![CDATA[El presente estudio se fundamenta en la Teoría del Desbordamiento la cual establece que cuando existe una relación conyugal negativa entonces sus efectos se desbordan hacia los hijos a través de prácticas parentales deficientes. La comunicación sexual ha resultado ser una práctica parental asociada a diferentes comportamientos sexuales preventivos por tanto se torna relevante el estudio de aquellas variables que pueden impactar de manera negativa en la comunicación sexual. El objetivo del estudio fue describir si existe alguna asociación entre la comunicación sexual parental con a) el desbordamiento de problemas conyugales y b) con diversos comportamientos sexuales preventivos.]]></dcterms:abstract>
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