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                <text>La vigorexia es una problemática en donde la persona se ve distinta a lo que realmente es, creando rutinas físicas, nutricionales, comportamentales y una obsesión por el desarrollo de la masa muscular, además de comportamientos que tienden a la comprobación de su desarrollo muscular, como el de medirse y pesarse constantemente. La investigación que se realizo tiene un enfoque cuantitativo no experimental de tipo descriptivo, muestreo no probabilístico intencional de voluntarios no retribuidos; integrada por 100 personas, para lo cual se utilizó el Cuestionario Adonis, los datos se analizaron en el programa SPSS con métodos estadísticos matemáticos, análisis de frecuencia y medidas de tendencia central. Las dimensiones de autoimagen, nutrición, insatisfacción corporal y preocupación por la imagen corporal demuestran un rango moderado de vigorexia con prevalencia en edades entre 20 y 31 años, tendencias a la asociación de estas categorías con los datos sociodemográficos como sexo, edad y lugar de residencia.</text>
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                <text>El consumo de  sustancias psicoactivas representa un grave problema social, la Organización Mundial de la Salud, señala que el consumo excesivo de alcohol es uno de los principales problemas  que se presentan actualmente, sugiere realizar políticas y acciones, entre ellas la capacitación de los profesionales de la salud en intervenciones breves para reducir el consumo excesivo de alcohol en etapas tempranas. La Facultad de Psicología de la UNAM propuso el desarrollo de una plataforma con una especialidad en línea “Promoción de la salud y Prevención del comportamiento Adictivo” (Morales, 2012) para que los profesionales de la salud que trabajan en nuestro país, pudieran capacitarse en una modalidad a distancia y aprender estas estrategias de intervención. Presentamos los resultados de la capacitación, en un modelo cognitivo-conductual de Detección Temprana e Intervención Breve para bebedores excesivos, los datos que se obtuvieron sobre el nivel de aprendizaje teórico y práctico de 136 profesionales de la salud que se capacitaron, además los resultados de la aplicación del modelo de intervención que realizaron los estudiantes durante su capacitación a 136 usuarios que presentaban consumo excesivo de alcohol. Las autoras discuten las modificaciones que deben hacerse para la educación a distancia.</text>
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                <text>El ideal femenino y la educación emocional a principios del siglo xx</text>
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                <text>La mujer histórica y socialmente ha estado sujeta a diversos medios de control cuando no se ajusta al imaginario cultural de su género; los que detentan el poder han establecido las características que deben poseer: docilidad, espíritu de servicio, amor incondicional, mesura, pureza, abnegación, entre otros. En este sentido, el Manicomio fue un espacio para la reclusión de algunas mujeres que representaban un ideal roto y lejano de lo que socialmente se esperaba. A partir de esta reflexión, se buscó identificar en los expedientes clínicos de dos mujeres recluidas en el Manicomio General de “La Castañeda”, las emociones y expresiones que rompían con el imaginario femenino de principios del siglo XX. Bajo el corte de una investigación cualitativa, se analizaron discursos de los médicos y la familia de estas mujeres, alocución que puntualmente menciona los comportamientos emocionales como condiciones que las distancian de las buenas costumbres de la época, elementos a considerar dentro del diagnóstico que se les realiza.</text>
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                <text>Revista Electrónica de Psicología Iztacala Vol 16, No 4</text>
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