Título
Burnout en personal administrativo de una institución de educación superior tecnológica de Yucatán México
Materia
info:eu-repo/classification/Estrés, estrés laboral, Síndrome de Burnout, personal administrativo, institución de educación superior tecnológica
info:eu-repo/classification/cti/4
Autor
JORGE EMETERIO MADERO LLANES
HERMILA ANDREA ULIBARRI BENITEZ
ANDRES MIGUEL PEREYRA CHAN
FRANCISCO EDUARDO PAREDES CETINA
MANUEL ADAIR BRICEÑO GOMEZ
Fuente
Revista Electrónica de Psicología Iztacala Vol 16, No 3
Editor
Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Iztacala
Fecha
2013-09
Derechos
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
Formato
application/pdf
Idioma
spa
Tipo
info:eu-repo/semantics/article
Cobertura
MX
Audiencia
researchers
Resumen
Este trabajo de investigación se desarrolló en una institución de educación superior tecnológica ubicada en la ciudad de Mérida, Yucatán, México y tuvo como objetivo principal determinar cuáles de las variables sociales (edad, género, escolaridad y estado civil) y cuáles de las variables económico-organizacionales (sueldo mensual, prima vacacional anual y antigüedad en el puesto) estaban relacionadas con la prevalencia del Síndrome de Burnout. El censo seleccionado fue de 66 trabajadores administrativos de los departamentos de Planeación, Programación y Presupuestación; Recursos Financieros; Recursos de Materiales y Servicios. El instrumento empleado para determinar el nivel de Síndrome de Burnout fue el Maslach Burnout Inventory, mismo que fue adaptado para su aplicación en el entorno administrativo, los coeficientes de Alfa de Cronbach que avalan la confiabilidad del mismo fueron: para la dimensión de Agotamiento Emocional 0.744; para la dimensión de Despersonalización 0.418 y para la dimensión de Realización Personal 0.773. Se comprobó la presencia de bajos niveles del Síndrome de Burnout y que pueden ser asociados con la presencia de estrés positivo o Eutrés, el cual estuvo relacionado con la edad y la antigüedad en el puesto de los sujetos de estudio.