Título
Rendimiento escolar y estructuración curricular
Materia
info:eu-repo/classification/Rendimiento escolar, estructura curricular, desarrollo personal, escuela unitaria, educación tradicional
info:eu-repo/classification/cti/4
Autor
ADRIAN CUEVAS JIMENEZ
Fuente
Alternativas cubanas en Psicología volumen 4 número 11
Fecha
2016-05
Derechos
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Formato
application/pdf
Idioma
spa
Tipo
info:eu-repo/semantics/article
Cobertura
MX
Audiencia
generalPublic
Resumen
En el presente trabajo se aborda la relación entre el rendimiento escolar y la estructuración curricular. Se caracteriza esa relación en la educación tradicional desde los postulados de la concepción Histórico-Cultural de L. S. Vygotsky acerca del desarrollo, a partir de la cual se concibe al rendimiento escolar como un proceso que forma parte del desarrollo personal del alumno. Desde esta misma postura se formulan también, y se hacen explícitas, algunas ideas alternativas a esa estructura tradicional de la educación escolar