Título
Funcionamiento cognitivo-comportamental y su influencia en los estilos y necesidades de aprendizaje en niños con Asperger
Autor
ELIZABETH SARDENETA ESPINOZA
Colaborador
GABRIELA MENDEZ FLORES
Derechos
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
Formato
application/pdf
Idioma
spa
Tipo
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Cobertura
MX
Audiencia
generalPublic
Título
Funcionamiento cognitivo-comportamental y su influencia en los estilos y necesidades de aprendizaje en niños con Asperger
Sustentante
ELIZABETH SARDENETA ESPINOZA
Director
GABRIELA MENDEZ FLORES
Dictaminador
ELIZABETH GARCIA VASQUEZ
Fecha
2018-05-25