Estrategias psicopedagógicas para el aprendizaje de la
lecto-escritura en alumnos de primer grado de primaria

Título

Estrategias psicopedagógicas para el aprendizaje de la
lecto-escritura en alumnos de primer grado de primaria

Autor

VERONICA GLORIA LOPEZ AGUILAR

Colaborador

JUDITH RIVERA BAÑOS

Derechos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess

Formato

application/pdf

Idioma

spa

Tipo

info:eu-repo/semantics/bachelorThesis

Cobertura

MX

Audiencia

generalPublic

Título

Estrategias psicopedagógicas para el aprendizaje de la
lecto-escritura en alumnos de primer grado de primaria

Sustentante

VERONICA GLORIA LOPEZ AGUILAR

Director

JUDITH RIVERA BAÑOS

Dictaminador

EDITH GONZALEZ SANTIAGO
ADRIANA CONCEPCION ROJAS BALTAZAR

Fecha

2019/05/25