Evaluaciones sobre la percepción de jóvenes universitarios hacia la vejez y el proceso de envejecimiento

Título

Evaluaciones sobre la percepción de jóvenes universitarios hacia la vejez y el proceso de envejecimiento

Materia

info:eu-repo/classification/evaluación, percepción, estereotipos, imagen social, representación social, jóvenes universitarios, envejecimiento y vejez.
info:eu-repo/classification/cti/4

Autor

DIANA HERNANDEZ LOPEZ
GABRIELA ALDANA GONZALEZ
LILIANA GARCIA GONZALEZ
IVONNE TERESA CONTRERAS TROYA

Fuente

Revista Electrónica de Psicología Iztacala Vol 20, No 4

Editor

Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Iztacala

Fecha

2017-12

Derechos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess

Formato

application/pdf

Idioma

spa

Tipo

info:eu-repo/semantics/article

Cobertura

MX

Audiencia

researchers

Resumen

Se realizó una revisión del estado del arte de la percepción e imagen social, hacía la vejez y el proceso de envejecimiento que tienen los adultos jóvenes estudiantes  universitarios, desde las representaciones sociales. Asimismo, se indagaron la relación de estás con los estereotipos y las actitudes hacia la vejez. Se recurrió a una búsqueda sistematizada de artículos con validación científica en bases de datos de revistas indexadas reconocidas en ciencias sociales, Los criterios de inclusión fueron estudios de  evaluación de los aspectos de interés mediante escalas e instrumentos validados para la población  de jóvenes estudiantes universitarios. Se concluye que persiste una representación social rígida de la vejez asociándola con el deterioro, como una etapa de declive físico, mental y en cuanto a las habilidades y capacidades con las que la persona “funcionaba” socialmente. Los estereotipos han sido en general negativos, sin embargo, existen una tendencia a percibir de manera positiva a la vejez, explicados por el contacto constante y continuo con personas de la tercera edad, como es el caso de los jóvenes estudiantes de áreas de medicina o de jóvenes que interaccionan en su ámbito familiar o escolar con personas de este sector poblacional.