Título
Dinámica familiar de estudiantes universitarios
Materia
info:eu-repo/classification/Dinámica familiar, familias nucleares, familias monoparentales, crianza, educación.
info:eu-repo/classification/cti/4
Autor
ADRIANA GARRIDO GARDUÑO
LAURA EVELIA TORRES VELAZQUEZ
NADIA NAVARRO CEJA
NADIA RIGONI ZACARIAS
ADRIANA GUADALUPE REYES LUNA
Fuente
Revista Electrónica de Psicología Iztacala Vol 17, No 2
Editor
Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Iztacala
Fecha
2014-06
Derechos
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
Formato
application/pdf
Idioma
spa
Tipo
info:eu-repo/semantics/article
Cobertura
MX
Audiencia
researchers
Resumen
La familia es considerada la primera institución social, donde cada individuo va adquiriendo aprendizajes básicos para la interacción social, los cuales son construidos según el contexto y la cultura donde se encuentren. Las familias tienden a cambiar, a irse modificando, de tal manera que se van construyendo un conjunto de relaciones que pueden ser de cooperación, intercambio, poder y conflicto denominado: dinámica familiar. El objetivo de esta investigación es analizar la dinámica familiar de un grupo de estudiantes universitarios del Estado de Tabasco, examinando las diferencias en la dinámica de familias nucleares y familias monoparentales. Se aplicó un cuestionario a 46 alumnos universitarios. Los resultados encontrados se analizaron con base en las diferencias entre los padres que viven juntos y los padres que viven separados, en los ejes que conforman la dinámica familiar en el instrumento utilizado, tales como la autoridad, sistema de valores, manejo del conflicto, comunicación, formación de identidad, disciplina e integración social.