Expresiones de los puntos de vista acerca del desarrollo psicológico en la concepción y estudio del rendimiento escolar

Título

Expresiones de los puntos de vista acerca del desarrollo psicológico en la concepción y estudio del rendimiento escolar

Materia

Rendimiento escolar, fracaso escolar, éxito escolar, desarrollo personal
info:eu-repo/classification/cti/4

Autor

ADRIAN CUEVAS JIMENEZ

Fuente

Revista Cubana de Psicología; 19(3); 273-283

Fecha

2002-09

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Formato

application/pdf

Idioma

spa

Tipo

info:eu-repo/semantics/article

Cobertura

MX

Audiencia

generalPublic

Resumen

Este trabajo analiza las expresiones que en torno a la concepción y estudio del rendimiento escolar se
encuentran inmersas en los siguientes enfoques del desarrollo psicológico: el punto de vista del
determinismo, el enfoque constructivista, y el punto de vista del desarrollo psicológico que sustenta el
rendimiento escolar como proceso implicado en el desarrollo personal del alumno como sujeto escolar.
Se estudian sus planteamientos y sus alternativas en relación con el desempeño en la escuela.

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