Título
Expresiones de los puntos de vista acerca del desarrollo psicológico en la concepción y estudio del rendimiento escolar
Materia
info:eu-repo/classification/ Rendimiento escolar, fracaso escolar, éxito escolar, desarrollo personal
info:eu-repo/classification/cti/4
Autor
ADRIAN CUEVAS JIMENEZ
Fuente
Revista Cubana de Psicología; 19(3); 273-283
Fecha
2002-09
Derechos
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Formato
application/pdf
Idioma
spa
Tipo
info:eu-repo/semantics/article
Cobertura
MX
Audiencia
generalPublic
Resumen
Este trabajo analiza las expresiones que en torno a la concepción y estudio del rendimiento escolar se
encuentran inmersas en los siguientes enfoques del desarrollo psicológico: el punto de vista del
determinismo, el enfoque constructivista, y el punto de vista del desarrollo psicológico que sustenta el
rendimiento escolar como proceso implicado en el desarrollo personal del alumno como sujeto escolar.
Se estudian sus planteamientos y sus alternativas en relación con el desempeño en la escuela.
encuentran inmersas en los siguientes enfoques del desarrollo psicológico: el punto de vista del
determinismo, el enfoque constructivista, y el punto de vista del desarrollo psicológico que sustenta el
rendimiento escolar como proceso implicado en el desarrollo personal del alumno como sujeto escolar.
Se estudian sus planteamientos y sus alternativas en relación con el desempeño en la escuela.