Autovaloración de los estilos parentales

Título

Autovaloración de los estilos parentales

Materia

Autovaloración, parental, padres, madres, estilo
info:eu-repo/classification/cti/4

Autor

MARIA ANTONIETA COVARRUBIAS TERAN
ADRIAN CUEVAS JIMENEZ

Fuente

Pasicología para América Latina; número 24

Fecha

2013-06

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Formato

application/pdf

Idioma

spa

Tipo

info:eu-repo/semantics/article

Cobertura

MX

Audiencia

generalPublic

Resumen

Actualmente diversas investigaciones han señalado que la diversidad de discursos sociales y psicológicos ha propiciado una pérdida de seguridad en los padres y madres, lo cual ha repercutido en muchos casos en la confianza para educar a sus hijos; confianza que en otro tiempo otorgaban con certeza las costumbres antiguas. Esta situación pone en tela de juicio la imagen parental y su capacidad educativa, es decir, la autovaloración de su propio estilo parental, elemento central que regula la educación de los hijos y que traen consigo implicaciones en el desarrollo infantil. Se plantea la autovaloración que tienen padres y madres respecto a sus estilos de crianza, con hijos en edad escolar, pertenecientes a una institución educativa de clase media. En la muestra estudiada se encontró que esta valoración parental hace referencia tanto a características favorables como desfavorables para el desarrollo de sus hijos, encontrando tres tendencias respecto a su autovaloración parental: 1) aquellos que se valoran en una práctica firme y segura; 2) algunos que se perciben en una práctica llena de dudas e inseguridad; y 3) otros que se asumen en una práctica ambivalente.

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