Título
El rapto del Edupunk
Materia
info:eu-repo/edupunk, práctica educativa, artefactos digitales
info:eu-repo/classification/cti/4
Autor
GERMAN ALEJANDRO MIRANDA DIAZ
Fuente
Prácticas Abiertas: Educación Cultura y Software Libres.
Editor
Educación, Cultura y Software Libres
Fecha
2019-01
Derechos
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
Formato
application/pdf
Idioma
spa
Tipo
info:eu-repo/semantics/bookPart
Cobertura
MX
Audiencia
generalPublic
Resumen
Entendemos coloquialmente a la práctica como el conjunto de experiencias que se consiguen al realizar de forma constante una actividad, ya sea por la rutina misma o por la acción consciente y planificada para adquirir un conjunto de habilidades.
Desde este punto de vista pareciera que para la adquisición de la práctica bastará con repetir una actividad y con el tiempo las interacciones harán lo propio para que se establezca la competencia deseada. Este argumento descansa sobre la creencia de que las personas no requieren de la ayuda externa para su desarrollo personal, y a pesar de que el ser humano cuenta con una gran capacidad adaptativa, esto no sucede en solitario.
Desde este punto de vista pareciera que para la adquisición de la práctica bastará con repetir una actividad y con el tiempo las interacciones harán lo propio para que se establezca la competencia deseada. Este argumento descansa sobre la creencia de que las personas no requieren de la ayuda externa para su desarrollo personal, y a pesar de que el ser humano cuenta con una gran capacidad adaptativa, esto no sucede en solitario.