Título
Evaluación de autorregulación académica en estudiantes de psicología en modalidad en línea
Materia
info:eurepo/classification/autorregulación,educación en línea,Educación,superior,estrategias de aprendizaje,motivación
info:eu-repo/classification/cti/4
Autor
JOSE MANUEL MEZA CANO
ANABEL DE LA ROSA GOMEZ
JUDITH RIVERA BAÑOS
EDITH GONZALEZ SANTIAGO
Fuente
Voces De La Educación. Volumen 3 Número 6
Editor
Voces De La Educación
Fecha
2018-07
Derechos
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Formato
application/pdf
Idioma
spa
Tipo
info:eu-repo/semantics/article
Cobertura
MX
Audiencia
generalPublic
Resumen
Se evaluó la autorregulación en estudiantes de nuevo ingreso en una licenciatura en psicología en línea. Se adaptó y aplicó el Inventario de Estilos de Aprendizaje y Orientación Motivacional de Castañeda y Ortega (2004) a una muestra de 204 estudiantes encontrando que la edad se relaciona con la eficacia percibida, la aprobación externa y el manejo de materiales de estudio.