Título
Diseño de un micro taller en línea sobre toma de decisiones para alumnos de bachillerato
Materia
info:eu-repo/classification/toma de decisiones,secuencia didáctica,taller en línea
bachillerato,google classroom
bachillerato,google classroom
info:eu-repo/classification/cti/4
Autor
ELIZABETH MARIANA LICEAGA ESCOBEDO
GERMAN ALEJANDRO MIRANDA DIAZ
Fuente
3er. Encuentro universitario de mejores prácticas de uso de TIC en la educación, EDUCATIC
Editor
EDUCATIC
Fecha
2017-07
Derechos
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Formato
application/pdf
Idioma
spa
Tipo
info:eu-repo/semantics/conferencePaper
Cobertura
MX
Audiencia
generalPublic
Resumen
Los jóvenes del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) se enfrentan al menos a dos procesos de toma de decisiones, la mayoría de las veces en contextos de incertidumbre, con alternativas confusas y un elevado grado de estrés. Estos procesos son la elección de sus materias a cursar en 5° y 6° semestre y la elección de carrera. Este estrés por tomar decisiones, incita en los jóvenes un interés por acabar cuanto antes con el “problema”, llevándolos a tomar una decisión precipitada con la intención de evitar o aplazar cualquier decisión (Luna & Laca, 2014). Todo esto como resultado de una falta de habilidades en cuanto a la toma de decisiones. Bajo esta problemática, se desarrolló una secuencia didáctica para el diseño de un micro taller sobre toma de decisiones con miras a montarse en la plataforma de “Google Classroom”, para que 45 jóvenes de 5° semestre del CCH que se encuentren cursando la materia de psicología, puedan adquirir habilidades que les permitan identificar los aspectos más importantes a considerar para tomar mejores decisiones.